IEM - Les Instituts d'Éducation Motrice
82
enfants et adolescents accompagnés au 31/12
| Déficiences | Principales | Associées |
|---|---|---|
| Déficience intellectuelle | 0 % | 57.3 % |
| Troubles du spectre de l’autisme (TSA) | 0 % | 3.7 % |
| Troubles psychiques | 0 % | 11 % |
| Troubles du langage et des apprentissages | 0 % | 58.5 % |
| Déficiences auditives | 0 % | 1.2 % |
| Déficiences visuelles | 0 % | 6.1 % |
| Déficiences motrices | 19.5 % | 80.5 % |
| Déficiences métaboliques, viscérales et nutritionnelles | 11 % | 6.1 % |
| Cérébrolésion | 25.6 % | 46.3 % |
| polyhandicap | 6.1 % | |
| Troubles du comportement et de la communication | 0 % | 8.5 % |
| Autres types de déficiences | 0 % | 0 % |
| En cours de diagnostic | 0 % | |
| Non renseigné / aucune | 37.8 % | |
| Total | 100 % |
Sources :
Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )