IEM - Les Instituts d'Éducation Motrice
| Déficience | 2018 | 2019 | 2020 |
|---|---|---|---|
| Déficience intellectuelle | 1.2 % | 0 % | 3.4 % |
| Troubles du spectre de l’autisme (TSA) | 0 % | 0 % | 0 % |
| Troubles psychiques | 0 % | 0 % | 0 % |
| Troubles du langage et des apprentissages | 2.4 % | 0 % | 3.4 % |
| Déficiences auditives | 1.2 % | 0 % | 0 % |
| Déficiences visuelles | 1.2 % | 0 % | 0 % |
| Déficiences motrices | 20 % | 19.5 % | 20.7 % |
| Déficiences métaboliques, viscérales et nutritionnelles | 2.4 % | 11 % | 10.3 % |
| Cérébrolésion | 61.2 % | 25.6 % | 56.3 % |
| polyhandicap | 8.2 % | 6.1 % | 10.3 % |
| Troubles du comportement et de la communication | 0 % | 0 % | 0 % |
| Autres types de déficiences | 10.6 % | 0 % | 3.4 % |
| En cours de diagnostic | 1.2 % | 0 % | 0 % |
| Non renseigné / aucune | 0 % | 37.8 % | 0 % |
| Total | 100 % | 100 % | 100 % |
Sources :
Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )