IME - Instituts Médico-Educatifs
909
enfants et adolescents accompagnés au 31/12
| Déficiences | Principales | Associées |
|---|---|---|
| Déficience intellectuelle | 42.2 % | 40 % |
| Troubles du spectre de l’autisme (TSA) | 29.7 % | 3 % |
| Troubles psychiques | 14.4 % | 21.8 % |
| Troubles du langage et des apprentissages | 1.2 % | 36.9 % |
| Déficiences auditives | 0.4 % | 1 % |
| Déficiences visuelles | 0.2 % | 9 % |
| Déficiences motrices | 0.2 % | 4.5 % |
| Déficiences métaboliques, viscérales et nutritionnelles | 1.3 % | 1.8 % |
| Cérébrolésion | 1.4 % | 0.7 % |
| polyhandicap | 1.8 % | |
| Troubles du comportement et de la communication | 1.9 % | 39.2 % |
| Autres types de déficiences | 2.2 % | 5.1 % |
| En cours de diagnostic | 0.2 % | |
| Non renseigné / aucune | 2.8 % | |
| Total | 100 % |
Sources :
Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )